Uczniowie Zespołu Szkół Nr 3 biorący udział w projekcie.
Zespół Szkół nr 3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie po raz kolejny udowodnił, że nowoczesna edukacja mogła skutecznie łączyć teorię z praktyką. W roku szkolnym w placówce realizowano innowacyjny projekt edukacyjny pt. „Influencer marketing w praktyce”, którego celem było przybliżenie uczniom jednej z najszybciej rozwijających się dziedzin współczesnego marketingu oraz rozwijanie kompetencji cyfrowych, przedsiębiorczych i komunikacyjnych.
Projekt miał charakter praktyczny i angażował uczniów w działania oparte na współpracy biznesowej w mediach społecznościowych . Młodzież analizowała rynek influencer marketingu, poznawała zasady tworzenia wartościowego contentu, budowania spójnego wizerunku marki oraz prowadzenia kampanii promocyjnych zgodnie z zasadami etyki i bezpieczeństwa w sieci.
W ramach realizacji innowacji uczniowie pracowali zespołowo, tworząc własne strategie oraz koncepcje współprac komercyjnych. Przygotowywali profesjonalne oferty dla firm, prowadzili korespondencję biznesową, realizowali działania promocyjne w postaci postów, relacji i materiałów wizualnych, a następnie analizowali efektywność prowadzonych kampanii marketingowych.
Szczególną wartością projektu było nawiązanie realnej współpracy z firmami o zasięgu lokalnym i ogólnopolskim. Uczniowie samodzielnie podejmowali kontakty z przedsiębiorstwami, reprezentując szkołę w profesjonalny i odpowiedzialny sposób. Wśród partnerów projektu znalazły się m.in. marki: Piekę, bo lubię, Bling.Bling.You, NOCAP, Angel Lashes, MIOSI, Beskidzkie, Cinnariz, Pasja Jaśkowski, Pani Lizak, a także znane marki YES oraz Vezzi. Początkujący influencerzy z Grabskiego otrzymywali w ramach współprac produkty partnerów biznesowych, które potem recenzowali i promowali. Współprace te stanowiły znaczące osiągnięcie i potwierdzały wysoki poziom przygotowania uczniów oraz skuteczność prowadzonych działań marketingowych.
Realizacja innowacji przyniosła wiele korzyści zarówno uczniom, jak i nauczycielom oraz samej szkole. Młodzież zdobyła praktyczne doświadczenie w zakresie influencer marketingu, nauczyła się profesjonalnej komunikacji z partnerami biznesowymi i mogła wzbogacić swoje portfolio zawodowe o realne współprace. Nauczyciele mieli możliwość stosowania nowoczesnych metod dydaktycznych oraz obserwowania praktycznych efektów pracy uczniów. Szkoła natomiast wzmocniła swój wizerunek jako nowoczesnej i innowacyjnej placówki, rozwinęła współpracę z otoczeniem biznesowym oraz zwiększyła atrakcyjność swojej oferty edukacyjnej.
Projekt „Influencer marketing w praktyce” pokazał, że edukacja odpowiadająca na potrzeby współczesnego rynku pracy może skutecznie rozwijać kreatywność, przedsiębiorczość i świadomość cyfrową młodych ludzi. Dla wielu uczniów udział w innowacji stał się nie tylko cennym doświadczeniem edukacyjnym, ale również inspiracją do rozwijania własnych pasji i planowania przyszłej kariery zawodowej.
Materiał: Justyna Chrzanowska, Zespół Szkół nr 3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie
